DIAGNOSTIC → PREMIÈRE PRIORITÉ

Localiser une lacune avant de construire le plan.

Le diagnostic part de ton niveau déclaré, de la matière, de l’objectif, des notions fragiles et du délai disponible. Il produit une estimation expliquée, pas une note mystérieuse.

1. 01Niveau et système scolaireSituer le programme réellement concerné.
2. 02Matière et objectifÉviter un plan générique sans examen ni contexte.
3. 03Lacunes déclaréesOrienter les premières vérifications sans les considérer comme des preuves.
4. 04Délai disponibleAjuster l’intensité et l’ordre du travail.